校友介绍：

杨刚华，男，1981年11月生，教育硕士。江西科技师范大学文学院2003届本科毕业生，2014级学科教学（语文）教育硕士。本科学习期间，曾任校报记者团团长。

原任南昌县莲塘第一中学校报主编兼政教处副主任（中层正职），现任南昌县莲塘第二中学校长。正高级教师、江西省特级教师、江西省学科带头人、江西省优秀班主任、教育部“国培计划”专家库专家、全国优秀语文教师、南昌市优秀共产党员。江西师范大学和江西科技师范大学语文学科（教学）专业校外硕导，江西师范大学公费师范生校外导师（实践导师）。南昌市第三期“市直接联系人才”，南昌C类地方级领军人才，南昌市五四青年奖章获得者，南昌市青联委员，南昌县道德模范,《德育报》特约记者。

参编了《智慧博客》、《高考现代文阅读高分大冲关》等多部论著，在《中学语文教学参考》、《江西教育》等各级各类报刊上发表论文30多篇，主持完成了6项省级课题。

近三年来，在省内各地市开展学术讲座30多场，先后受邀为甘肃、湖南、福建、贵州等省的老师作过多场专题讲座，其个人教育教学事迹被《江西日报》、《江西教育》、《教师》报道，作为封面人物登上《语文教学通讯》封面。作为优秀教师代表，在南昌市庆祝第30个教师节表彰大会上发言。

只为教书育人那片海

20年来，杨刚华始终在落英缤纷的教学丛林里执着跋涉，循光而行，只为教书育人那片海。谈到20年的教育教学跋涉经历，杨刚华觉得自己更像一个“农夫”，是母校教会了他犁田育秧的本领，让他有能力探寻知识耕耘的内在规律，守护着教书育人这美好初心。

蓄势，下罗山下毓灵秀

1999年9月，杨刚华进入江西科技师范大学文学院学习。当时，尽管学校硬件还不够完善，但在杨刚华看来，这里恰恰是师范生潜心学习、蓄势聚能的好场所：文科楼的岿然不动，让他学会了坚守；寻芳园的隽永深邃，让他学会了尝试；未来湖的宽阔平静，让他学会了善待。下罗山下，他遇到了良师益友；中文系里，他读懂了以文育人；记者团里，他领悟了担当实干。这些，都为他今后的工作打下了坚实的基础。

坚守，也无风雨也无晴

20年来，杨刚华以其特有的守候和陪伴，于点滴小事，塑造学生心灵，培养他们在学习上不轻言放弃的坚韧品质。正是这份默默的坚守感动了无数家长和学生，在他的指导下，学生积极参加各级各类作文竞赛，共有300多人次获奖；引导学生积极写作、投稿，先后有120多位同学在各级各类报刊发表文章。杨刚华始终把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。他所带的班级班风正、学风浓，多次荣获南昌市“优秀班集体”等称号。从教20年，已经培养了20多位学生进入清华北大学习，培养了一大批高中毕业生进入本科院校深造。

尝试，也傍桑阴学种瓜

　　学然后知不足，教然后知困。杨刚华深知，要想让自己的语文课常教常新，获得持续发展，必须不断尝试，深入思考。他仿照百家讲坛创设青梅讲坛。青梅酸涩，却是简单朴实的味道，总能长时间地停留在味蕾深处。青梅煮酒论英雄，学生轮流当坛主，每天一个话题，开阔学习视野，培养人文底蕴。他就是这样带领学生们探索语文世界，感受语文魅力。更难能可贵的是，杨刚华把学生平时的作文、发言稿等收集起来，装订成册，编号保存。目前，其保存的学生作品集超过1500本。

善待，深处种菱浅种稻

2018年，被评为特级教师。2021年，被评为正高级教师。2022年，担任南昌县莲塘第二中学校长。成绩意味着更大的责任，岗位意味着更多的担当，也必将带来更深的思考。对农夫而言，“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”乃因地制宜之道；对教师而言，课堂永远是主阵地，是展现学生个体可能性、培育健全人格的土壤与摇篮；对校长而言，要以最真诚的情意和热爱教育之心，使得校园钟灵毓秀、桃李芬芳。

作为老师，杨刚华时常带领学生走出教室，或畅游，或参观，或吟咏，席地幕天，引领他们发现生活中的真善美，拓展认知空间，提升语文素养。回到语文课堂，师生们往往“围坐而话”，一起读书看报，一起点评文章，一起讨论交流，一起琢磨读后感想。

作为校长，杨刚华认为，要做一个“赋能型”的校长，为师生赋予能力和能量，润才以德，琢玉以心，与团队成员“眺望同一个方向”，构建共同愿景，创建合作、互信、共享的团队文化，使整个学校的大船向一个目标航行。

　　“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。杨刚华正是这样一路循光跋涉，以自己的人格魅力、学识风范教育着学生，感染着老师，感动着家长，始终坚守着教书育人的美好初心。